A ETERNIDADE será uma ilusão?

Uma convenção humana esperançosa para um tempo que ainda não pode nem precisa ser medido?
Sua crença ou descrença na eternidade flutua dependendo do seu estado emocional e afetivo?

Com que frequência tem revisitado suas crenças e descrenças?

 A VIDA É TUA – FAZ TUAS ESCOLHAS.

Exercer o direito de escolha pede responsabilidade e comprometimento.
Toda escolha traz consigo perdas e ganhos.
Para escolher bem conhece a ti mesmo.
Perdoa-te pelas escolhas equivocadas.
Enfrenta teus medos que atrapalham as decisões.
Se não deu; se valer a pena, tenta de novo...
Analisa os riscos e vive a vida tão perigosamente quanto possível.
Vive a vida intensamente e se permita ser possuído por ela.
Escolhas são como chaves que abrem ou fecham; se a que escolheste não deu certo; sempre haverá outras a serem escolhidas...

Não renuncie ao teu direito de criar e moldar teu destino:

Depois, apenas, celebre...

CRISE CLIMÁTICA JÁ CONDENA UMA GERAÇÃO INTEIRA A NASCER E A VIVER SOB CONDIÇÕES DE CALOR SEM PRECEDENTES

Não é preciso ser vidente, ter bola de cristal ou profetizar para desvendar o que nos aguarda; basta apenas observação e bom senso.
Dentre minhas poucas qualidades uma que gosto é a CURIOSIDADE e deixo em aberto o surgir de novas possibilidades; me tornei avesso noticiários da mídia comum.
Hoje “do nada” dei uma passadinha pelo site do Terra e me deparei com um artigo que corrobora algumas das minhas suspeitas em razão do meu trabalho do que está a chegar e convido os amigos a refletir comigo a respeito de algumas questões:

https://lnkd.in/dSGWJVxH

- Será que as forças que regem este universo permitirão a destruição desta incrível e bela Escola Cósmica?
- Por que esses? Que motivos podem ser aventados para entendermos as razões? Aplicação da Justiça Natural? Estarão mais aptos a colaborar pela regeneração do planeta e a deixar o rescaldo mais leve para as gerações seguintes?
O que acha?

 

 FUI EDUCADO NO SISTEMA PEDAGÓGICO “PULA TOTÓ?

E AGORA O QUE EU FAÇO?

Desde imemoriáveis Tempos nunca fomos muito chegados na verdade pura e simples; apenas tentamos disfarçar nossas verdadeiras intenções através das desculpas e justificativas. Afinal, o tradicional treinamento estilo “totó” que fazemos com as crianças geração após geração; ainda mantêm seus quatro pilares básicos: medo; mentira; suborno; chantagem. Sem dúvida que isso nos torna ora corruptos ora corruptores ora “vaquinhas de presépio”.

Quando dizemos corrupção não queremos falar a respeito de tráfico de influência ou propina. Claro que salta aos olhos e dói no bolso dos contribuintes a corrupção no trato com o dinheiro e as coisas públicas – a base da corrupção é aprendida nos lares – o problema é coletivo e se fixa num treinamento de dia a dia.
Exemplo, adultos que às vezes subornam; às vezes corrompem; os pimpolhos com comidinhas e guloseimas - a desculpa é agradar, amar – Na verdade é, suborno afetivo para serem amados e até com o intuito de enfrentar a concorrência que mora do outro lado da família; numa intensa disputa para ver quem ama mais; ou detém mais poder sobre o totó.

Esse é um jogo que nem sempre termina bem; nossa vida é uma farsa contínua; e o perigo é cada vez maior; pois as crianças de hoje, aprendem rapidamente esse jogo sem vencedores; e passam a manipular os adultos em torno - Mãe você é uma chata; aqui em casa nada pode! – Vou morar com minha vó; lá eu posso fazer tudo que eu quero! – Aqui eu tenho que comer essas coisas prá poder ir brincar; lá ela só faz o que eu gosto! – No teatro da vida predomina a farsa e os farsantes mirins da atualidade são excepcionais atores.

No meu trabalho e palestras algumas pessoas já disseram que uso demais a comida como analogia para ilustrar recursos pedagógicos simples na evolução – mas, que recurso pedagógico mais intenso e constante em nossas do que o ato de “comer” em nossas vidas?

Concorda?
Qual sua opinião?

 PRECOCIDADE X PREMATURIDADE X PROIBIÇÃO DO USO DO CELULAR EM SALA DE AULA

Crianças estressadas e de forma crônica?
As de hoje sofrem tanto de estresse crônico quanto os adultos?

Grande parte das situações que vivemos hoje parecem difíceis de explicar segundo o raciocínio habitual.
As perguntas que fazemos são:
O que levou a isso?
Por que mudanças tão rápidas?

Que as coisas estão mudando depressa é inegável. Transportado esse fato para o desenvolvimento psicológico, físico e emocional da criança pode-se dizer que, vivemos na era da precocidade, tudo acontece muito antes do que há pouco tempo. E usando uma linha simples de raciocínio podemos dizer que isso, deve-se, entre outras coisas, à quantidade e rapidez das informações e dos estímulos que a criança recebe.
Isso será bom ou ruim?
Visto com o olhar de antigamente essa situação parece útil, pois a pressa e a ansiedade de que as coisas aconteçam muito rápido; predomina e vinga. Não sabemos bem por que, mas se pudéssemos anteciparíamos tudo sem nos importarmos muito com as consequências, até que elas apareçam.

Outra questão:
O que está ocorrendo com as crianças será precocidade ou envelhecimento rápido?
Crianças apresentando doenças de idosos. Meninas menstruando cada vez mais cedo..., isso sugere que algumas fases do nosso desenvolvimento estão sendo muito aceleradas.
Será que o ganho em tempo e qualidade de vida irá continuar durante muito tempo?
Ou é possível que o susto seja grande ao constatarmos que parte das crianças de hoje terá dificuldades em atingir a vida adulta, caso nada seja feito para mudar certas tendências e conceitos do estilo de vida em curso.
Para parte delas no mundo contemporâneo antigas preocupações de saúde como: falta de saneamento básico, dieta inadequada ou falta de comida deixam de ser prioridade absoluta para a longevidade. Hoje, há outros perigos mais imediatos.
Num mundo tão acelerado causa e efeito estarão tão próximos; que não haverá tempo nem espaço para remediar.
Está nos noticiários e à nossa volta: crianças com doenças que apenas atingiam idosos até há pouco tempo; e dá para ouvir no dia a dia, elas queixando-se das mesmas sensações e sintomas que os adultos e os idosos: insônia, cansaço crônico, perda de memória, dores pelo corpo, depressão, perda da vontade de viver, diabete tipo II, hipertensão, altos níveis de colesterol, alergias de todos os tipos etc.
É possível apontar um culpado?
Para isso é preciso compreender que viver em constante estado de perigo, mesmo que virtual, é um dos mecanismos da precocidade. Uma analogia: tal e qual, as frutas verdes, sendo amadurecidas a pressa numa estufa, logo estão sujeitas a um apodrecimento bem mais rápido; ele está ocorrendo conosco.

PROIBIR O USO DE CELULARES EM SALA DE AULA PODE AJUDAR?
Essa dúvida deve servir para que mais discussões a respeito sejam criadas.
Pois, a fábrica de milagres fechou; de hora em diante; só os feitos em casa.